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《爱和自由：孙瑞雪幼儿教育演讲录（全新增订第4版）》是孙瑞雪教育机构经典图书《爱和自由》全新增订第4版。从第一版到今天的第4版，《爱和自由》已经走进几十万个家庭。千万个父母因此书而彻底改变，她们“心灵受到震撼，感动而愧疚”，并从中学会真正的爱，真正的教育。
《实现力：如何成为能力高手》（The Power of Now：How to Become an Ability Master）：这本书由梅·马克斯编著，旨在引导人们从被动的观点转换到主动的观点，帮助他们提升自己的能力，掌控自己的人生，实现梦想。
《开明父母大学堂》就是这样一本让父母系统学习与训练解决孩子种种问题的书。确立正确的教育观念，了解孩子们的心理需求，并学习应对之道，最终建立符合自己家庭情况的方式。这就是目前世界上运用非常广泛且有效的一种方法——父母效能系统训练。
电影《仙境之桥》是根据一本书改编的，这本书是作者Katherine Peterson为了纪念她的儿子的最亲密朋友莉萨而著。这则故事讲述的是两个亲密无间的朋友，一起虚构了一个树林里的特雷比西亚王国，快乐地在一起，直到一个悲剧的发生让其中一个朋友鼓起勇气独自面对生活的故事。
作为儿童早期教育的鼻祖，木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育“圣经”，虽然出版已时隔近百年，但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。
艾登·钱伯斯编写的《说来听听：儿童、阅读与讨论》正是一本专为广大老师、家长、图书馆员以及儿童阅读推广者所写的实用工具书，它引导读者思索，如何让“阅读”产生意义，怎么“读书”、怎么“与他人讨论”所读的书，以帮助儿童恰如其分地谈论自己阅读过的书以及听明白别人的发言。
1、父母先冷静下来。当父母下达命令时，如果孩子不感兴趣，他就会违背父母的意愿。这个时候，家长要做的就是让自己冷静下来，跟孩子慢慢说。遇到说不通的情况，要适当采取一些措施，但一定不能让自己的脾气爆发。有时候如果控制不好，会伤害孩子的身心健康。不命令，公平交流。
2、保持冷静每个孩子在成长过程中总会表现出一些叛逆行为。作为父母，我们不能再像以前的父母那样总是想着打孩子，骂孩子，而是要学会冷静地处理孩子所犯下的过错。
3、首先，家长需要采取积极沟通的方式去与孩子沟通，尽量避免发生冲突。孩子正处在叛逆期，仅仅靠管教乃至“武力镇压”肯定是解决不了事的。还是要去和孩子进行沟通，弄清楚他们内心的想法，这样才好对症下药。我大舅和处于青春期的小表弟，目前两人的关系可以说是水火不容。
4、尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。
5、在家庭教育中，避免孩子的叛逆行为需要注意以下几个方面： 建立良好的沟通和信任关系：与孩子保持密切的沟通，倾听他们的想法和感受，尊重他们的独立性和意见。通过积极的交流，建立起相互理解和信任的基础。 设定明确的规则和界限：制定家庭规则，并确保孩子清楚明白这些规则的重要性和后果。
家长参与决策，学校更有品味。家长参与学校决策是现代学校制度建设的必然！因为这是现代学校制度建设的需要，是学校文化创建需要，也是家长承担社会责任的需要。
引用导言：生命的力量，将在合作中酝酿，生长。生命的伟大，将在合作中绽放光彩。愿教师与家长形成生命成长共同体，为我们的孩子而合作，为未来而合作。愿更多的孩子，家长和教师，在家校合作中成长，走向新的生命境界。读完导言让我热血沸腾，让我有更大的动力参与到“家校合作”当中。
这一章节的学习，让我对家校合作有了更进一步的了解和理解。以前，虽然学校曾经倡导过教学开放日，也让家长填过听课感悟，但像这种深层次的课堂体验和教学研讨更需要我们去研究和实践。
家访，让教育更有温度 ——读《家校合作指导手册》有感（九） 在教育教学过程中，很多教师都进行过家访。家访是传递教育之爱的机会，也是为之后持续表达教育之爱的起点。
家长参与学校学生活动有助于补充、拓展、深化教育活动的内涵。 在家校合作中，只有学校和家长拥有共同的目标和价值观，才能激励这个文化场域中的学生主体。
写读书笔记，与学生一起创建书香班级 在班级举办讲座 为班级购买教辅 家校合作不是单向的过程，而是双向的互动。 家校合作不仅仅是双方的奉献，更是生成与发展。 家校合作是全面的，而非单一领域或维度的合作。
十充分发挥家庭教育指导师的作用，引导教师利用博客和qq群指导班级开展家庭教育指导工作。
为了提高家庭教育指导师的指导能力，第十五小学家庭教育指导站定期召开会议研究部署家庭教育工作，定期开展学习，提高自身的指导能力。5月份顾东芝、杨红两位老师参加了昆仑社区义工服务家庭教育现场咨询活动，6月份指导师沈凌云参加了区家庭教育协会组织的家庭教育现场咨询活动，均收到家长的欢迎和好评。
家庭教育工作 总结报告 1 针对农村家庭教育子女存在很多问题这一现状，20__年11月1日，高新区__中心小学特邀爱——自然——生命体系家庭教育宣讲师、父母研究院亲子导师、国家二级婚姻家庭咨询师、绘画心理咨询师史志玲老师举办家庭教育大讲堂活动，给高新区__中心小学的一年级全体家长上了一堂生动有趣的育儿课。
因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下： 详尽调查，深入了解我班学生家庭教育情况。
小学家委会发言稿1 各位家长朋友： 晚上好！幼儿的教育教学离不开家长的配合，为什么这样说呢？一方面，确实家园共育很重要。我想，在座的家长肯定也有所感悟。站在家长角度看，幼儿园老师肯定很烦，总是不定期叫家长做这做那。不这样做嘛，还真不行。
小学学校家委会发言稿1 尊敬的各位家长： 你们好！我对各位家长的到来表示热烈的欢迎。我是主管教学工作的副校长。 首先我把学校的教师队伍情况向各位家长作以简要汇报 我们xx小学现有教师18名，其中大学本科学历10人，大专学历5人，中师学历3人，以年轻教师为主，是一支充满活力和朝气，富有创新精神的教师队伍。
家委会就是在培养孩子们健康成长的过程中，沟通学校、家长和孩子们的桥梁和纽带，为了使孩子们健康快乐的学习、成长，家委会要当好老师的好帮手，学校教育、教学工作的好参谋，实现学校、家庭和社会的一体化教育，努力把本班办成本校的优秀班级。