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于丹自小出生于北京的一户书香门第，父母对于于丹的教育是十分上心的，打小就给她灌输中国传统文化，长大后的她也不负众望成功考上了北京联合大学。 初入校园之后，于丹便认识了自己的另一半乔达峰，出身于工人家庭的乔达峰家境贫寒，但人品上十分优秀。
年复员后，在北京大华无线电仪器厂当工人，负责看管工厂的水泵。1976年受四五运动的激励开始文学创作。创作风格受张天翼的影响比较大。先后创作过诗、歌词、小说、科幻等文学体裁。1979年9月15日，在《儿童文学》上发表了第一篇童话《黑黑在诚实岛》。
李念，1985年出生于湖北省京山市，一个富裕的家庭，父亲是一家重工业公司的董事长，母亲也是一名文化局的正式人员，是一个名副其实的富二代，因为家境优越，她从小就接受了良好的教育，并且学习了舞蹈和钢琴等很多才艺，这为她之后的艺术道路奠定了良好的基础。
年郑渊洁随父母迁入北京。在北京马甸小学就读到四年级时，无产阶级文化大革命爆发，自此中断学业，其实际最高学历为小学四年级，虚假学历为小学毕业。1977年开始文学创作，主要作品有：《郑渊洁童话全集》33卷。长篇小说：《生化保姆》、《白客》、《智齿》、《金拇指》《病菌集中营》、《鬼车》、《仇象》等。
北京新影联公司、北京青年宫、北京青少年发展基金会还现场向水泉小学的学生们捐献了文化用品。在首都电影院，西城区教育局正式启动了《一个都不能少》的艺术研讨会。在大华电影院，张艺谋导演受邀留下了手印并签名留念。
1、机构渊源：湖南李丽心灵教育中心由2007年度“感动中国”十大人物——李丽，创办于2010年9月，前身是创办于2005年6月的衡阳李丽家庭教育工作室。
2、湖南李丽心灵教育中心教育重点：青少年及其家长心灵健康教育。教育理念：家长好好学习，孩子天天向上。机构功能：为天下父母亲解难，为天下青少年解惑，为党和政府分忧。机构宗旨：为构建和谐心灵、和谐家庭、和谐社会、和谐世界，探索钻研、竭诚贡献。
3、年4月9日，李丽家庭教育工作室整体搬迁至长沙，开始积极筹办湖南李丽心灵教育中心。2010年4月26日，李丽参加欢送湖南省委张春贤书记“离湘赴疆”活动，活动中张书记握着李丽的手说：李丽，你干的事业很伟大，社会各界都会来支持你的。坚持下去，一定要将爱心公益事业做大做强。
4、她是2007年度感动中国人物，45岁，衡阳人。
5、年05月，创办公益机构衡阳李丽家庭教育工作室。2010年09月，于湖南长沙，创办公益机构湖南李丽心灵教育中心至今。轮椅上的心灵天使她是残缺的，残疾几乎与生俱来，轮椅陪伴一生；她却又是和谐的，这和谐写在眼睛里、面容上、手势中，写在她多年如一感动世人的行动深处。
6、她创办“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，帮近万名学生重新树立了自信。
1、鼓励户外活动 。鼓励孩子多参加户外活动，如运动、旅游等，可以让孩子接触到更多的人和事物，丰富孩子的生活，减少对手机的依赖。控制家庭使用 。家长也需要控制自己的手机使用时间，避免在孩子面前长时间使用手机，以养成孩子良好的手机使用习惯。
2、孩子沉迷于手机处理的办法是家长做榜样、鼓励孩子外出与同学交往、培养兴趣爱好、适度使用手机、适当批评等。家长要避免沉迷手机，要为孩子做榜样 家长应该腾出时间多与孩子互动、共处。
3、适当理解和接纳 站在成人的角度看问题，总是难以理解孩子的世界如何奇妙。家长不妨多些深入了解孩子，探寻孩子喜欢的事情的趣味与魅力。一来可以听听孩子的倾诉，二来也能和孩子交流感情。作为家长，也要告诉孩子电子产品是工具，不能让它们“绑架”我们的生活。
4、多做户外活动，既可以帮助孩子远离手机，又可以锻炼身体 并开发他们的大脑。不要用手机作为考试及格的奖励 孩子哭的时候，记得不要把手机扔给孩子，就完了。 制定规则和计划 为您的孩子制定关于每天玩手机的时间和阅读时间的规则，并要求他们遵守这些规则。
5、比如音乐、绘画、科学实验等，转移孩子对手机的注意力。学习指导：如果孩子是因线上学习而接触手机较多，那么应明确区分学习和娱乐时间，保证学习效率，同时严格控制娱乐时间。总之，改变孩子沉迷手机的习惯是一个循序渐进的过程，需要家长长期坚持引导，注重家庭教育的科学性和人性化，才能取得理想的效果。
6、关于孩子玩手机的问题家庭教育尝试理解孩子，与孩子共情。共情包括两方面，一是把心放在一起，站在别人的角度去感受和理解别人的情绪；二是了解并接受对方，同时给予相应的积极反馈，使对方真正地感觉到你了解他。对于小孩玩手机，就要弄清楚小孩为什么痴迷，了解并接受他痴迷的现状，并给予回应。
1、一路相伴，收获良多 ——参加吕小绘家庭教育工作室的感悟与收获 参加吕小绘家庭教育工作室快三年了，我经历着，学习着，收获着，感动着。
2、这十年来，我们从陌生变成了熟悉，从相隔万里，一步一步走在一起，有过太多曲折，可是我们还是走过来了；这十年，最多的体会就是为了爱，付出的一点一滴，都得到相应的回报，我很满足。
3、**简洁直接**：“感谢老师在这段时间里的辛勤教导，让我受益良多，谢谢您！”“老师，感谢您的耐心教导和关爱，让我度过了美好的小学时光。” **深情表达**：“亲爱的老师，感谢您给予我的关怀和指导，您的教诲将成为我人生道路上珍贵的财富。