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企业组织能力是一个企业特有且深植于组织的、可以持续保持的能力。这种能力可以帮助企业超越对手、为客户创造价值。可以这样来定义组织的能力：“组织能力即组织的集体技能、才能和专业技术知识，代表着组织为了完成工作而用什么样的方式来组织人员和其它资源。
美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢，而是双赢和多赢。台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。5。
下属有好的态度工作，从而收获到可预期的不算高的收入。把注意力放在知识学习和 技能培训上。第二阶段慢慢转入对业绩的强调。给有业绩者以巨大的鼓励和表扬。关键是表扬的机会和方式。要求让最多的人注意到。让被表扬者最关心的人知道。进行月总结。创造一个痛快交流的机会。把机会多放在集体上。
企业要获得进步与成长，实现经营目标，就必须要提升组织核心能力，而组织成员的学习力是核心中的核心。因此，如何提升组织学习力？如何做好对组织团队进行高效的修炼，所谓“组织修炼”即采用系统性的学习规划，系统性的思考方法，使组织向“学习型组织”转变，达成学习型、作战型、高效型的组织。
笔者认为，这种说法是偏面的，是缺乏实际可操作性的纯理论，违背企业开展培训的基本目的---解决当前问题。笔者认为，培训内容首要还是应围绕岗位职责履行进行培训，坚持把解决履行职责能力作为基础，才符合企业发展的需要。二是以提升综合素质为补充。在综合素质的培训上，企业应作好总体规划，逐步推进。
通过不断地学习，不断地实践积累，从而不断地提高自身的管理能力。树立创新观念创新是现代管理的重要功能之一，管理创新与科技创新不同，它不是个人行为，而是一种组织行为，即是一种有组织的创新活动。
一）增强学习能力是提高组织管理能力的基础 管理者的组织管理能力来自于学习，从书本上学习，从实践中学习。学习能力的强弱，直接决定着管理者组织管理能力的强弱。要想提高组织管理能力，首先是提高管理者的学习能力。学习能力的提高既是在不断学习中自然而然的过程，也是一个有意识的培养过程。
本文将介绍该计划的8大关键，帮助班委更好地了解如何成为一名优秀的管理者。技能提升班委成长计划提供专业培训，涵盖沟通、决策、团队建设等核心技能，让你轻松驾驭各种管理场景。责任担当班委成长计划赋予你独当一面的职责，让你在实战中不断磨练，发挥个人优势，提升自己的管理能力。
自我反思与总结时常反思自己的教育教学方式，发现并改进不足。记录成功案例和经验教训，不断提升自己的教育技巧。强化团队协作与同事、学校领导和其他工作人员保持良好的沟通与协作，为学生创造更好的成长条件。培养领导力作为班主任，领导力不可或缺。参加培训、阅读相关书籍，提升自己的领导和管理能力。
提高组织能力途径 作为新世纪的精英，一定要有意识地培养自己的组织能力。具体来说，应从以下几个方面进行培养及训练。倾听整合别人的意见 善于整合大家的意见，就是尽量综合所有成员的意向及想法，再经过分析整理，得出最具有代表性的结论。
重点在于日积月累，当然这是一个过程，是个自我学习的过程，提高的过程，每天坚持看新闻，读报纸，思考，去思考自己看到的，不懂的，去请教别人。总结记录每天记得总结，在和别人沟通过程中自己存在的语病，要及时记录下来，并且保证下次不要在犯同样的错误。
要提升个人的组织能力，可以采取以下措施： 制定计划：制定日程表、待办事项清单等，把工作分成小块，有计划地完成任务。 分清轻重缓急：对任务进行分类，优先完成重要且紧急的任务，把时间和精力用在最需要的地方。 做好时间管理：合理规划时间，分配时间，控制时间，充分利用时间，提高工作效率。
试试这些方法，提升自己的语言组织能力吧多和他人沟通多和他人沟通，锻炼应变能力，展现亲和力。这样可以让你更好地理解他人的想法，同时也能够让你更好地表达自己的观点。读书丰富内心读书可以丰富你的内心世界，让你的语言更有深度。通过阅读，你可以了解到更多的知识和信息，这些都可以成为你表达观点的素材。