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【答案】：1，有助于孩子了解社会的规则。儿童在成为社会的人的过程中，社会准则，行为规范和道德意识通过家庭的折射进入儿童的内心世界，其中父母的言行对孩子的行为方式有极大的影响。2，有助于孩子形成健全的人格，学前期是儿童人格形成的重要时期，家庭教育起着关键作用。
在儿童社会性发展的过程中，家庭教育存在着价值观狭隘、教育方式偏失、教育内容片面和教育行为背离等现象。因此自觉加强家庭教育社会化、拓宽社会化的内容，加强对家庭教育的指导，形成家庭、学校和社会三者连动的教育网络，以促进学生社会性发展在当下尤为重要。
对孩子的社会化过程影响较大。但由于家庭成员较少，孩子交往单一，不利于形成较强的交往能力。扩大家庭与核心家庭相比，家庭人际关系更为复杂，这对幼儿特别是独生子女的成长来说有好的方面也有不好的方面。如果祖辈的文化层次较高，会理智地管教孙辈，宽严适度，这样自然对儿童的发展起促进作用。
角色三：做孩子的运动教练，让孩子适当运动 俗话说得好，身体是革命的本钱。因此，父亲应该做孩子的运动教练，给孩子制定一个规律的生活方式，按时起居，每天定时运动。要持之以恒，这样孩子才能够适当地控制体重，不至于引来过分肥胖和其他不适，影响孩子身体健康。
在家庭教育中，父亲应扮演以下角色： 榜样与引导者：父亲应该成为孩子的榜样，以自己的行为和价值观引导孩子成长。他可以传授道德价值观、责任感、诚实守信等重要品质。 陪伴者与支持者：父亲应该在孩子成长过程中扮演积极的陪伴者角色。
教育者和传承者：父亲应该教育孩子做人做事的道理，传承家族的文化和价值观。父亲还应该帮助孩子建立正确的人生观和价值观，让孩子成为有责任感、有担当的人。总之，父亲在家庭教育中扮演着非常重要的角色，他们的言传身教和关心支持，对孩子的成长和发展具有深远的影响。
榜样的角色 父亲是孩子们的榜样，他们会模仿父亲的行为和态度。因此，父亲应该注意自己的言行举止，做出正确的行为示范，让孩子们学习到正确的价值观和道德观。引导者的角色 父亲应该在孩子们的成长过程中扮演引导者的角色。他应该帮助孩子们建立正确的人生观和价值观，引导他们走向正确的人生道路。
角色一：监督者。父亲作为一个家庭的权威，代表着威严与庄重，一丝不苟的父亲是孩子最好的监督者。作为与孩子朝夕相处的父亲，正是孩子日常生活中的一把标尺。角色二：引导者。在家庭教育中，父亲应该作为孩子的引导者，带领孩子们走向正确的道路。
父亲在家庭教育中可以扮演多个重要角色，以下从不同角度进行分析： 权威与规范角色：父亲在家庭教育中可以扮演权威和规范的角色。他可以设定家庭的价值观和规则，并确保孩子们理解和遵守这些规则。父亲的存在可以为孩子们提供安全感和结构化的环境，帮助他们发展自律和责任感。
1、家庭教育影响孩子的性格、成就和健康等，具体如下： 性格和行为的形成：家庭教育方式对孩子性格和行为的形成有着极其重要的影响。父母的教育理念和家庭环境会对孩子的性格和行为产生重大影响。
2、家庭教育对孩子有深远的影响，主要体现在以下几个方面： 思维方式和价值观的形成。孩子最初的思考方式和价值判断都是从家庭环境中学习和模仿的。温馨的家庭氛围和宽松的教育方式可以培养孩子独立思考和自由探索的精神；而严厉的家教和绝对权威的价值判断也会对孩子产生深刻影响。 情绪管理和性格发展。
3、对孩子交往的影响。什么样的孩子有什么样的朋友，孩子因为受到家长的影响，也会把这种意识带到生活中去，所以也会决定自己的交往环境。对孩子未来的影响。
4、容易习得潜移默化的影响。在家庭环境中，很多教育都是以潜移默化的方式进行的。这种无形的影响往往最深刻，这也是家庭教育的优势。 便于搭建亲子关系。家庭教育可以大大增加父母与孩子的互动机会，有助于建立深厚的亲子关系，这也是其他教育方式难以替代的方面。不对的方面： 教育存在片面的倾向。
5、俗话说，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家长没有意识到，家庭对孩子教育的影响。因此，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。
6、看过这个广告的当年的孩子们如今都有孩子了吧。这么火的广告传达着一个很简单的道理：父母是孩子的第一任老师。你的一举一动孩子都是看在眼里的，并且会影响一辈子。原生家庭对孩子的影响 现在越来越多的人找另一半的时候都特别在意对方的原生家庭，其次才看那个人的教育经历等等。
1、根据对我国一些家庭教育协会的了解，中国教育学会、中华文化促进会家庭教育工作委员会等都是比较权威的，比如中华文化促进会家庭教育工作委员会，由有志于促进家庭教育事业发展的团体会员和个人会员自愿结成的全国性、学术性社会团体。
2、中华文化促进会家庭教育工作委员会和中国教育学会、中国青少年研究中心是国内相对认可的家庭教育研究机构。中华文化促进会（简称“文促会”，英文名称Chinese Culture Promotion Society）创立于1992年，是注册于中华人民共和国民政部的全国性联合性社会组织。
3、国务院应当组织有关部门 制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。各级人民政府指导家庭教育工作， 建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
1、一般来说，正常的家庭结构有利于儿童维持一种顺畅、和谐的状态；而不正常的家庭结构则容易使儿童经常性地产生失落感，久而久之，会影响儿童健康性格的培养。因此不同家庭结构子女的性格培养和心理调适已成为一个亟需注意的社会问题。
2、核心家庭的优点是父母与子女接触多，易建立良好的亲子关系，教育一致程度高，父母对孩子的经济投入由自己支配；核心家庭的缺点是父母大多为双职工，用于工作的精力和时间多，孩子易受不良少年的影响；或父母严格限制孩子，抑制孩子的交往，这对孩子的成长都是不利的。
3、家庭结构的影响是多面的。核心家庭由于成员较少，孩子与父母互动频繁，有助于建立亲密关系，但也可能限制了孩子与同龄人的交往能力。主干家庭虽然成员众多，层次复杂，但儿童能够从中学习不同代际间的相处之道，增强适应社会的能力。
4、一些教育家和心理学家曾对儿童智能结构进行分析，结果表明科学的家庭氛围里生活的儿童有着几种共性：思维敏捷、观察力强、勤奋好学、有自信心。这表明家庭氛围对儿童的学习行为也有着重大的影响。
多变化，家庭制度表现出了许多新特点，主要表现为：第一，家庭规模在缩小，人数在减少，以夫妻和未婚子女为成员的核心家庭，以父母和一对已婚子女组成的主干家庭已成为主要的家庭模式。
对于流动人口家庭教育资本匮乏这一问题的解决，我们不应该只是看到问题的表面，而应该从反对社会排斥入手，改善流动人口家庭的处境才能真正改变流动儿童的处境。
为此，要积极推动将家庭教育纳入基本公共服务体系，并通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。这些举措同样引起政协委员们的关注。“将家庭教育纳入基本公共服务体系，可以有效缓解目前家长对家庭教育认知的盲目状态。”潘惠丽说。
有关部门还可以开一些研讨会，或者是给这些农村的家长开一些宣传会，让这些农村的家长都知道自己对于孩子的家庭教育有多么的重要。让他们知道自己该如何给自己的孩子做家庭教育，提醒家长不要随随便便的就对孩子做出一些批判性的行为，要用最正确的方式来给孩子做家庭教育。
针对以上出现的新问题我认为可以从以下几个方面寻找家庭教育的策略：更新家庭教育观念，树立科学的儿童观、教子观、亲子观、人才观、评价观。孩子的启蒙教育在家庭，家长是孩子的笫一任老师。