家庭教育指导管理者(家庭教育指导的概念)

  • 时间:2024-07-01
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家庭教育指导师高级和师资的区别

1、培训内容:家庭教育指导师高级的培训内容更侧重于家庭教育的实际操作和解决具体问题,包括家庭关系、亲子沟通、教育方法等方面的知识和技能,而师资培训的内容更侧重于教育理论、教育心理学、教育教学方法等方面的知识和技能,旨在提高教师的教育教学水平。

2、家庭教育指导师是技能证书,教师资格证是资格证书。从性质上来说,技能证书不如资格证书。家庭教育指导师,是由国家部委批准的职业技能鉴定中心(单位),通过考核,达到职业技能级别要求的颁发相应等级的职业技能证书。

3、超职教育业务拓展至全国范围,内容包含高级心理咨询师岗位能力培训、高级营养师岗位能力培训等。

4、证书解读/ 家庭教育指导师是技能培训证书,非职业资格,实战经验不可或缺。证书含金量取决于知识的实际运用,而非热度,记住,正规性才是关键。报考要点/ 18至60岁的你,无论专业背景,只要对提升家庭教育技巧感兴趣,都可以报考高级指导师。

家庭教育指导师有考研方向

1、北师、南师、华东、华南、山东师大、天津师大都有,中国研究生考试网上报名时在专业目录中可查到。东北师范大学、国家基础教育实验中心、中国教育学会家庭教育专业委员会联合举办家庭教育专业硕士课程班。

2、想要成为一名家庭教育指导师需要具备职业道德、职业知识、职业技能技术等。就业方向主要有政府机关、学校、教育类公司、婚姻情感咨询机构等,大家可以选择自己感兴趣的方向。

3、橙啦家庭教育指导师证有一定权威性的。橙啦教育是正规机构,橙啦教育主要面向20岁以上的成人提供职业教育领域在线学习及相关服务,从考研实用英语切,全面升级职业教育供给体系。橙啦团队有着超过15年的教育行业经验,曾帮助超100万大学生通过跨校或跨专业考研实现人生梦想。

如何做好家庭教育个案指导工作

①换位思考 指导家长明确换位思考在家庭教育上的重要性,换位思考会使家长在解决孩子成长中出现的问题时,思路客观、方法得当,不出或少出偏差。学会如何换位思考:第一,对孩子提出要求要合理。第二,在家庭教育中要有意识地考虑孩子的需要,并对其合理的需要予以一定的满足。

家庭教育个案指导不同于家教咨询,是以问题家庭为个案,开展的系统、严谨、有计划、有目标、有措施、有效果评估的完整科学的指导过程。

定期或不定期的组织班级家长会以班级为单位的家长会,一学期要开展数次,教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作,让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况,也了解幼儿在家的各方面情况,有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计,。使教育更有针对性。家长找到如何配合老师的方法。

现从如下几方面简单总结我校20xx学年家庭教育指导工作: 课题研究成果推广 20xx年12月,《家庭先进文化建设操作指导机制研究》课题顺利结题,为推广区域实验成果,由闵行区现代家庭教育研究指导中心主办、我校承办的“闵行区家庭教育现代化实验成果推广经验交流会”于5月期间二度举行。

生活中的很多事情,原本很简单,但是和情绪混合在一起,处理起来就容易出现“顾此失彼”的错误,作为家庭教育指导师,我们解决问题的时候,首先要确定问题的轻重缓急和先后顺序。

提高认识,增强做好家教工作责任心。我镇家教委一班人通过认真学习、研究,充分认识到家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施,是推进我镇教育整体水平的基础性工作。

让孩子成为情绪的小主人,培养他们健康的心态!

建立沟通桥梁与孩子建立沟通桥梁,倾听他们的内心世界,真正理解他们的情绪。这会让孩子感到被尊重,更愿意接纳情绪管理建议。情绪侦探帮助孩子认出不同的情绪,比如生气、伤心、紧张等。通过观察面部表情、身体语言和说话方式,教导他们读懂自己和他人的情绪。

加强心理健康教育可以通过学校和家庭两方面结合来实现,学校方面应该:强化心理健康硬件设施、增加心理健康课程设置、加大心理健康师资队伍建设、建议政府在社会普及心理咨询机构,等等。而家庭方面,家长应该及时与孩子沟通,对于孩子的学习教育不应太过于苛刻,要知道强逼可能会适得其反。

师述:“他们的表演都非常精彩,其实这些我们都称作情绪。在日常的生活与学习中,我们都会因某些事情而产生某种情绪,那么怎样很好地控制我们的情绪呢?这就是我们这节课的内容——做情绪的主人。

要从儿童特点出发,以他们喜闻乐见的形式,创设活动情境。可围绕传统的道德教育,时代精神的自主教育,确定“三热爱”的主题;也可针对独生子女由于养尊处优而形成的“唯我”缺陷,培养学生责任意识,集体意识,开展“小主人”主题教育。

板书:做情绪的主人) 讨论与训练 教师读两则故事,让学生回答以下的问题: 关成的学习成绩为什么退步了? 小花是怎样对待跳绳失利的? (目的让学生认识到积极的心境并保持克服困难的乐观态度,有助于提高学习效率;而消极的心境则会妨碍学习,影响学生的身心健康。