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A.一种成人教育 B.一种业余教育 C.带有师范教育的性质 D.一种正规教育 查看答案解析 【正确答案】 D 【答案解析】 家庭教育是一种非正规教育。它不同于学校教育，学校教育是一种有组织、有目的、有计划、有系统、有考核要求、有统一标准的教育。参考教材P54。
由于学前儿童家庭教育指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种成人教育。
基础性 学前教育是基础教育的重要组成部分，它为儿童的未来发展奠定基础。通过培养儿童在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的基本素质，学前教育为个体提供了必要的启蒙和心智发展支持，确保他们能够顺利适应小学教育及未来的学习生活。
现代家庭教育的特点 影响年轻一代成长的基本因素是遗传、环境和教育，家庭教育属于教育活动和社会环境的范畴，但它又不同于一般的教育和环境， 它是在特定的环境中（家庭），由特定的教育者（家长）对有特定关系的受教育者（子女）所实施的一种教育。
1、智能开发 家长们都希望培育一个聪明的孩子，自然会重视对幼儿的智能开发 ，主要包括对3-6岁幼儿进行语言、思维、记忆、想象、创造力、动作技能的培养与开发等等。
2、查看答案解析 【正确答案】 对3——6岁幼儿家长的指导内容：围绕该时期儿童发展与教养的重点进行指导。包括（1）理解幼儿好动、拆卸物品、探求外界的特点并鼓励幼儿亲身体验，动手实践。（2）对幼儿进行生活自理和家务劳动教育。（3）重视自身的表现和与子女互动的影响。围绕该时期家庭的变化进行指导。
3、科学的家庭教育内容构成：家长自我检验，帮孩子开启“我能行”大门。卢勤把“我能”归为六种力量：一是赏识力量——相信自己，相信可以做到。成人对小孩欣赏的目光，能使孩子发现奇妙的事，从而创造出奇迹；二是信任力量——相信自己，你非常重要。
启蒙性家庭教育应该教给孩子生活中具体、形象、初步、浅显的东西，让他们从周围环境中汲取知识。复杂性家长不仅要抚养孩子，还要通过教育使他们在体育、智育、德育、美育等方面得到和谐发展。同时，孩子是有思想感情的活生生的人，他们受到家庭内外环境的影响，因此教育他们成才并不容易。
提供亲子互动支持：鼓励家长与婴幼儿进行亲密互动和沟通，帮助家长了解婴幼儿的需求和兴趣，同时提供亲子互动的支持和指导。 提供专业支持：家长可以寻求专业机构或专业人士的帮助，如儿科医生、心理学家、儿童发展专家等，以获得更专业和全面的支持和指导。
提供专业的家庭教育培训课程。我们可以邀请专业的心理学家、教育学家等专家来为家长们提供关于婴幼儿成长发展、亲子关系建立、家庭教育方法等方面的培训课程。这些课程可以帮助家长们更好地了解孩子的需求，掌握科学的育儿方法，提高家庭教育的质量。 定期举办家长沙龙活动。
1、所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任和工作。由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身心的全面发展，因此，家庭教育的任务也应该是全面的，包括体、智、德、美等方面。
2、针对0至3岁年龄阶段孩子的心理发展特点，父母应了解该年龄阶段孩子的各种心理成长需求，学习和掌握如何满足孩子这些心理成长需求的科学方法，对孩子进行有效的教育。良好的亲子关系父母要有意识地与孩子建立良好的亲子关系。悉心照料和关爱父母对孩子进行悉心照料和关爱。
3、--2岁的孩子，要养成好的作息习惯，进行动作、语言训练；2岁至3岁的孩子，进行视觉思维的训练，手脑并用的训练，以及对孩子注意力专注度的发展和人际交往能力的提升；3岁是孩子语言发展的关键期。
4、【答案】：家庭教育的目标包括：（1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动作和各种感官，增强其体格和抵抗力，促进其身体健康成长，引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活自理能力，促进婴幼儿安全、卫生、快乐地生活。
5、-3岁是早期大脑发育的最佳时期，是进行快速学习的好时机，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。
6、．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
1、作为未来托育机构的从业人员，我认为我们应该采取以下措施来针对0-3岁婴幼儿家长落实家庭教育： 提供专业的家庭教育培训课程。我们可以邀请专业的心理学家、教育学家等专家来为家长们提供关于婴幼儿成长发展、亲子关系建立、家庭教育方法等方面的培训课程。
2、选择社区组织，0-3岁婴幼儿的保育与教育对于社区组织来说是一个重要的社会责任。社区组织可以为家庭提供育儿资源和支持，例如育儿课程、亲子活动、育儿咨询服务等。这些资源和支持可以帮助家庭更好地照顾和教育他们的婴幼儿。此外，社区组织还可以提供早期干预服务，帮助那些有特殊需要的孩子和家庭。
3、注重亲子关系：建立良好的亲子关系，这是婴幼儿教育中最重要的一环。在孩子出生前，父母便要注重建立良好的亲子关系，通过抚摸和交流体现出对孩子的关注和爱。在孩子出生后，父母要花时间陪伴孩子，与孩子互动，让孩子体验到父母关怀、爱护和安全感。
4、在以“优质教育资源共享”，“早走半步，领先一生”的全新教育理念指导下，开展了对0~3岁婴幼儿家庭教育指导的实践与研究。通过研究，使我们也认识到：利用社区的各种资源，提供针对0~3岁婴幼儿及家长的教育，提高家长的教养水平，改善婴幼儿的教养环境是可行的。
5、小儿的语言发展，一般要经过三个阶段：从出生到1岁，是语言前期；从1岁到1岁半，是理解语言阶段；从1岁半到3岁末，是表达语言阶段。科学研究证实，婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。
6、孩子上早教班能够培养孩子的动手动脑能力。平时家长带孩子，没有那么多让孩子动手的机会，有时候也舍不得孩子自己做一些事情。而在早教班里，有老师的耐心指导，孩子学会了很多。