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思想认识不够，家庭教育过分依赖学校据调查，学生家长真正认识到自己对子女教育负有责任，并能较好地担当起这一责任的家庭只占15%。85%的家庭认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。
家庭教育存在问题：家长对子女过于宠爱。在独生子女家庭中，孩子被视为“小太阳”、“小皇帝”等，家长会满足孩子的所有需求，从衣食住行到情感需求，家长都极力满足，使孩子形成了以自我为中心、蛮横霸道、不会谦让、难以与他人友好相处的性格。家长为孩子包办一切。
家庭没有为孩子创设良好的学习、生活环境，在很多家庭中家长十分重视孩子成长，但却仅仅停留在表面的言语上，不大注意自身素质的提高，身体力行地起到学习榜样作用，在实际生活中往往没有具体为孩子创设一个良好的、自由的生活、学习环境。家庭过于重视结果。
1、《现代家庭教育指导策略》一书深入探讨了家庭教育的关键要素，包括但不限于与孩子沟通的技巧、培养孩子自主学习的能力、以及如何建立积极的家庭氛围等。它强调了家长在孩子成长过程中的重要作用，倡导家长通过理解孩子的个性与需求，采取合适的方法，激发孩子的潜能，促进其全面发展。
2、首先，走进家庭教育，做合格家长，深入探讨了家庭教育的影响力、类型、特点及其面临的挑战，全面解析了现代家长所需具备的素质和角色期待。这部分强调了家长在教育过程中的重要性。
3、通过对当前我国家庭教育的现状进行深入分析，揭示存在的问题与挑战，为后续策略制定提供依据。第三节 现代家庭教育指导策略 在此部分，我们将综合考虑家庭教育的特点与需求，提出适应现代教育环境的指导策略，旨在帮助家长更科学、合理地进行家庭教育。
1、构建家庭教育大格局，强化网络覆盖与触角延伸 通过完善各级家庭教育协调机构，推进家庭教育模式的创新，确保社区家长学校覆盖率达到80%，农村村屯家长学校覆盖率达到70%，每社区每年举办讲座等活动不少于5次。建立全区家庭教育工作协调委员会，明确各相关部门职责，推进家庭教育工作良性发展。
2、教师应学习新理论，提高专业素养，确保家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性和科学性。 组织家长学习《小学生日常行为规范》、《家长教育行为规范》、《不输在家庭教育上》及相关文件，帮助家长了解教育形势，明确家庭教育的重要性。（二）优化办学质量 继续完善各项制度，确保家长学校活动的规范性。
3、为了提高未成年人思想道德建设工作水平，提升全民素质，强化社区家庭教育工作，XX社区居委会特制定以下计划。首先，社区应建立家庭教育服务中心，组建一支专业团队，负责家庭教育工作。
1、从社会交换理论中可以看出，家园共育即是将幼儿家长的育儿经验和幼儿教师的教子心得进行相互的交换，优势互补、资源共享，最终形成教育合力，实现共育目的。
2、学校教育在国家、社会投入一定的情况下，为了能够有更大的教育产出，那么家校园合作共育则不断得以强化。一方面符合现代工业发展的需求，另一方面符合家庭社会地位竞争的需求。于是家庭被不断地卷入教育之中，这种卷入有着一系列的制度安排与设计。
3、提高儿童自主探究能力：通过家庭教育资源的引导，可以激发儿童的好奇心和探究欲望，让他们在自主探究的过程中，发现问题、解决问题，提高自主探究能力。培养科学思维习惯：利用家庭教育资源进行科学教育活动，可以让儿童在日常生活中接触到科学知识，培养他们科学思维的习惯，提高科学素养。
4、家长志愿者晚间助教活动是家园合作的新尝试，践行了家园共育的理念。它的价值在于，首先，它促进了家园合作主体地位的平等化。我们强调平等合作的伙伴关系的建立，把家长看成重要的教育资源，让家长与教师的经验、技能、特长形成优势互补，真正发挥家长的作用。其次，它促进了家园合作中互动的深层次化。
5、只有教师和教育素质共同提高，家园合作才能在平等和谐的气氛中向深层次发展。（三）提高家园双方的合作能力合作是一种社会交往能力，合作双方在工作中可能会有很多矛盾，如果矛盾激化就可能使合作破裂，甚至造成更坏的影响。
6、树立良好的观念 观念是教师的灵魂，它直接影响着教师的教育行为，进而影响着幼儿的学习和长远发展。（一）、树立正确儿童观 儿童是独立存在的人。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的尊重和满足。儿童和成人一样，是享有独立人格的个体，他们的需求应受到尊重并得到满足。
家庭教育论文 范文 篇一：《有关家庭教育的个案分析》 摘要：家庭教育与学校教育、社会教育一起构成了人类所接受的全部教育。家长的观念、教育方式、自身的素质等因素决定了家庭教育的质量。面对当今激烈竞争的社会形势，改进了教育 方法 ，在家庭教育方面取得了可喜的成果。
关于家庭教育的议论文篇一 对家庭教育有感而发 偶然间翻报纸，看到一则让人咋舌的新闻.某女中学生感冒了，其母亲竟连夜坐飞机送感冒药.这名女生感冒时，同宿舍的同学帮她买了感冒药，但她居然说自己感冒都是母亲看着吃药，自己从来不乱吃药。大家无奈之下只得打电话给她的母亲。 初一看，只觉得这学生傻，这母亲昏。
家教的论文 范文 篇一：《浅谈小学生家教利弊》 摘要：面对目前日益流行，并逐渐影响小学生学习和发展的家教风，笔者就该方面的问题对小学生进行了问卷调查。
儿童观落后。如许多父母对孩子的身心发展缺乏了解、教育科学知识不足、孩子是附属品、个人愿望强加于孩子、天才教育大力宣传，而出现拔苗助长现象。教育目标失衡。
儿童家庭教育论文 范文 一：流动儿童家庭教育质量提升路径 摘要：家庭教育是儿童所接受的最基础的教育。对于流动儿童来说，良好的家庭教育不仅能够促进其身心健康发展，还能够提高其学业成绩，促进其学校融合。
一是父母注重说教，对孩子的要求就是读书。所有与学习无关的事情父母都包揽了，使得孩子缺乏社会适应能力。二是因为家庭作业负担过重，孩子缺乏 户外运动 ，给孩子动手实践的机会很少。 父母“主宰” 中国的父母大多认为孩子是自己的私人财产，父母往往以权威的姿态出现。
家庭教育对儿童教育的重要影响 家庭教育是育人的起点和基础。 父母对孩子进行学前教育是儿童接受幼儿园、学校教育的基础，良好的家庭教育可以让孩子在进入社会接受集体教育之前，保证孩子身心健康发展的重要基础保证。在孩子入园或入校之后，再配合幼儿园、学校的教育方式，培养孩子德、智、体、美、劳全面发展。
家长也要加强学习，加紧进修，不妨报名家长学校，认真学习教育理论，树立全新的教子观。
情商、逆商比智商重要，要会化解自己的情绪，照顾别人的情绪，培养孩子的精、气、神，父母一定要成为孩子的人生导师，能够为孩子解读孩子犯的错。
论文摘要：人的教育由家庭教育、学校教育和社会教育三个部分构成。家庭教育是教育的起点，亦是教育的基础，对孩子的身心健康有着重要的影响。本文从家长对孩子的教育态度、家庭的结构、家庭的氛围三个方面来探讨了家庭教育对孩子身心健康的影响。
——浅谈家庭教育对孩子的影响 教育在孩子成才过程中起着主导甚至决定性作用，而教育有家庭、学校和社会三方面的内涵。这里主要谈谈家庭教育对孩子的影响。 陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。