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1、扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
2、要有扎实学识：扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。要有仁爱之心：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。
3、扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老师，要有仁爱之心：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
4、扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。
5、扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在教育过程中，教师应该做到关爱学生、爱岗敬业、严慈相济。真正做到对学生“晓之以理”“动之以情”。同时教师还应该有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。
1、study的基本意思是“学习”“研究”“攻读”“仔细察看”，指通过读书和思索倾注精神而获得知识或比较深入系统地学习或周密地研究。强调注意的连续性和细致性。study可用作不及物动词，也可用作及物动词。
2、“学习”英文是study。n.学习，研究，课题，书房，结论。vi.考虑，沉思，默想，努力。vt.想出，详细地检查，背诵（台词等），为？费心思。
3、学习[xué xí]英语：study； learn； emulate； learning 例句：你什么时候开始学习英语的？When did you learn to speak english？努力学习是没有用处的。Studying hard is of no use.我再也不想学习了.I dont want to study again.但是他看起来应该学习的很快。
4、study的核心价值始终不变，那就是为了获取知识，提升自我，实现个人的成长和发展。总的来说，study是一个通用且重要的词汇，涵盖了人类为了进步和成长所进行的所有学习活动。无论是为了职业目的还是个人兴趣，学习都是我们生活中不可或缺的一部分。因此，study这个词在英语中具有非常重要的地位。
5、学习用英语翻译可以是study，learn。
6、学习有两个，分别是Study和learn.仍然是still。
领导能力、理解能力、沟通能力、创新能力、‘研究能力、设计能力、翻译能力、执行能力、表达能力。。
ability的含义较广，主要指人具有从事体力或脑力劳动的能力，并且暗含能够干好的意味。其复数形式表示“才能，专门技能”，其后常接to do sth.或in / for sth.。如：【例句】She has the ability to do the job. 她有能力做好这项工作。
领悟力的英文翻译是 perception 或 understanding。 领悟力可以用来描述一个人对事物理解的能力。 例如，一个拥有知识和领悟力的人能够深刻理解复杂的概念。
语言能力的英文：Language ability。
语言能力英文：Language ability。
语言能力、思维品质、文化意识、思维能力、用英语说分别是Language proficiency、Cognitive quality、 Cultural awareness、 Thinking ability。语言能力Language proficiency、思维品质Cognitive quality、文化意识Cultural awareness、思维能力Thinking ability。
语言能力 （Language proficiency）- 语言能力是指使用英语进行有效沟通的能力，包括语法、词汇、发音和语言节奏等。- 例如，一个具有高水平语言能力的人可以流利地用英语进行日常交流和复杂的学术讨论。 思维品质 （Cognitive quality）- 思维品质涉及运用英语进行逻辑推理、批判性思考和解决问题的能力。
IQ=Intelligence Quotient，智商。EQ=Emotional Quotient，情商。TQ=Time Quotient，时间商数。智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动能力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。它可能是大脑皮层特别主要是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。
能力的英文可以是ability、capacity、capability。例句：What criteria are used for assessing a students ability？ 用什么标准来评定一个学生的能力？他的语言能力对他所选择的职业大有帮助。His linguistic ability served him well in his chosen profession.有限的资源正制约着我们开发新产品的能力。