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正确引导，让孩子重拾信心。很多厌学的初中生，成绩都不好，在学业中获得不了成就感，久而久之，就对学习感到乏味，但迫于老师和家长等社会压力不得不在学校，这只会让他们的厌学情绪越加严重。帮助孩子确立正确的学习方法。习惯即是行为自动化，一旦形成即可成为持久而稳定的学习动力。
厌学初中生的心理如何疏导 鼓励孩子积极参与社会活动，这对他们的成长是十分重要的。参加社会活动，可以培养学生适应环境发展的能力和提高自己的主动性、创造性。所以，家长要尽量支持孩子参加学校举办的各种活动。如果孩子表现好，可以给他们一定的物质奖励。
初中生厌学心理疏导五步法包括：了解孩子的内心需求、建立积极的学习体验、设定明确的学习目标与计划、鼓励孩子发挥学习的主动性、与孩子的老师保持良好的沟通。首先，了解孩子的内心需求是厌学心理疏导的基础。家长需要与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，了解他们的兴趣和需求。
1、初中生厌学怎么办啊 和老师联系 察觉到孩子开始厌学这一点的时候，就要及时和孩子的班主任取得联系，了解孩子在校期间是否发生的不寻常的事情，是否和别的孩子起了冲突或者别的，被老师谈话或者批评了。和孩子沟通 和自己的孩子进行沟通，注意语气不要太强烈，或者是质问孩子。
2、初中生厌学了怎么办 第抚平孩子的厌学情绪 发现孩子出现厌学情绪时家长不要着急，切忌展现出焦虑的情绪，也不要急着去了解孩子厌学的原因。当下更重要的是去抚平孩子的厌学情绪，给孩子一个拥抱，告诉他如果觉得学习累了，可以先休息一下，借此机会与孩子出去散心。
3、初中生厌学不想去学校怎么办 加强与孩子沟通 家长要善于和孩子沟通了解情况，引导他解决学习中出现的困难，而不是对孩子大呼小叫，不给他心理支持。当发现初中生厌学不想去学校时，要耐心地与孩子沟通谈话，了解他产生厌学情绪的原因。
4、初中生极度厌学怎么办 不要打骂 切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶。
5、因此初中生产生厌学情绪，家长首先要自己反思，家长要正确对待孩子的考试分数，孩子进步了要及时表扬，认可他的付出和努力，这样孩子才会越学越有动力。尊重、关心、理解和信任孩子 家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。
6、厌学的初中生心理疏导方法如下：改善环境：一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合，社会的鼓励、家长关心、教师重视、同学和善都有利于营造一个快乐学习的氛围，能够有效地帮助消除厌学学生被抛弃被歧视的感觉。
厌学初中生的心理如何疏导 鼓励孩子积极参与社会活动，这对他们的成长是十分重要的。参加社会活动，可以培养学生适应环境发展的能力和提高自己的主动性、创造性。所以，家长要尽量支持孩子参加学校举办的各种活动。如果孩子表现好，可以给他们一定的物质奖励。
疏导心灵，多鼓励。一定要与学生进行适当的沟通，不要急于求成，多一些鼓励和表扬，多一些包容和帮助，与学生交朋友，影响其思想。放大学生的优点，让学生慢慢觉得原来的学习也有点意思，学生每进步一点，都要实时表扬和鼓励。随着时间的推移，让学生从心理上改变厌学的态度。
正确引导，让孩子重拾信心。很多厌学的初中生，成绩都不好，在学业中获得不了成就感，久而久之，就对学习感到乏味，但迫于老师和家长等社会压力不得不在学校，这只会让他们的厌学情绪越加严重。帮助孩子确立正确的学习方法。习惯即是行为自动化，一旦形成即可成为持久而稳定的学习动力。
厌学的初中生心理疏导方法如下：改善环境：一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合，社会的鼓励、家长关心、教师重视、同学和善都有利于营造一个快乐学习的氛围，能够有效地帮助消除厌学学生被抛弃被歧视的感觉。
厌学的初中生怎么进行心理疏导 察觉到孩子开始厌学这一点的时候，就要及时和孩子的班主任取得联系，了解孩子在校期间是否发生的不寻常的事情，是否和别的孩子起了冲突或者别的，被老师谈话或者批评了。和自己的孩子进行沟通，注意语气不要太强烈，或者是质问孩子。
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