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我家男宝三岁半，不会穿衣服穿袜子提裤子，依赖性很强，我教他他也不要学，不喜欢动脑筋，什么都是妈妈提，妈妈穿，我要如何培养训练他自己做事情不要老依赖我！如何训练他自己穿衣提裤子穿袜子穿鞋3岁半孩子还这样，埋怨他依赖性强、不学、不动脑筋，这样的心态下，你就无法与孩子共同成长。
１）教孩子穿袜子：无跟的袜子可以随意穿，穿有跟的袜子时就要告诉孩子：把袜子跟放在下面，（因为小班的孩子已经能认识上下、前后了）然后套在脚上一点点往上拉，边示范边带孩子跟着做。因为孩子最初练习时，小手不灵活、不协调、穿不好会着急。家长要鼓励他，耐心指导他。
好多小孩子，刚上幼儿园都是这样的。就是在幼儿园里没有找到好朋友，还没有习惯这种集体生活。要坚持让孩子去幼儿园，过一段时间适应了，有好朋友一起玩儿了，到时候你不叫他去，他都不高兴的。
逐步减少依赖：可以尝试让孩子逐渐适应不穿袜子的情况，例如在家里可以不穿袜子，出门时只穿薄袜等。
孩子不愿意穿袜子穿鞋，有可能是选择的鞋袜不舒服。可以帮他选择舒适透气的产品，也可以带他去商场让他自己选择喜欢的图案或者款式。
多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子多多沟通，尽量对孩子的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
尊重宝宝愤怒的权利 尊重宝宝愤怒权利的其中一个方法，是用眼神和言语帮助宝宝确认自己的情绪状态，妈妈蹲下来，用平静的眼神看着宝宝，也鼓励宝宝看着妈妈，并平静地对宝宝说：“你是不是生气了？”“妈妈看出你的愤怒了。
最重要的是家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。要勇于管教，及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。
以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去家乐福购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。
三岁半的宝宝也许更加乖巧，或者更加顽皮，这个时期，孩子的性格已经很明显了！所以，不能忽视这一时期的教育及心理护理。早期教育包括体、智、德、美四个方面。♂体育培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。
1、多一些沟通吧，关注孩子的内心想法，给予正确的引导。成长多一些陪伴。
2、而良好的家庭教育环境则是指家长源于自身的教育观念、教育态度而在家庭中对教育环境自觉的把握和利用，是幼儿家长为了幼儿更好的发展而对物质环境和心理环境的一种有意识的创设、营造和运用，是家长所施加的多种教育影响的总和。
3、孩子的成长需要家庭和社会的共同呵护。本文将从社会性发展和美的熏陶两个方面，为大家分享一些培养孩子的好方法。培养正确道德观念正确的道德观念是孩子成长的基石。家长应该从小开始，引导孩子树立正确的价值观和行为准则，让他们的行为举止彰显品质。
4、围绕该时期家庭的变化进行指导。包括（1）扩充孩子的活动空间和游戏设备，充分利用附近的公园、运动场、儿童乐园等活动设施。（2）对额外开销作好准备。（3）安排好业余活动时间，保证有时间和精力投入到与孩子的互动中去。（4）增进相互的了解、理解和尊重，增强信任，密切关系。
5、塑造孩子的性格和价值观：学前儿童正处于性格形成和价值观初步建立的关键时期。在这个阶段，家庭教育对孩子的影响最为深远。家长的教育方法和态度会直接影响到孩子的行为和态度，塑造孩子的性格和价值观。
1、亲子活动游戏法：讲解目的、方法——家长指导宝宝游戏——教师观察。活动中强调：A、创设丰富的活动：满足婴幼儿不同的`兴趣。如：在活动中让宝宝利用各种纸盒、奶罐、易拉罐、碗进行垒高游戏。B、同一活动内容不同玩具：满足婴幼儿不同层次的发展水平。
2、家长学校：家长学校是一种有效的学前儿童家庭教育指导形式。这种学校通常由幼儿园或社区组织，邀请教育专家、心理学家或医生等专业的家庭教育指导者，向家长传授科学的育儿知识和方法。家长学校可以帮助家长了解学前儿童的发展规律和特点，掌握与孩子沟通的技巧，更好地陪伴孩子成长。
3、围绕该时期儿童发展与教养的重点进行指导。包括（1）理解幼儿好动、拆卸物品、探求外界的特点并鼓励幼儿亲身体验，动手实践。（2）对幼儿进行生活自理和家务劳动教育。（3）重视自身的表现和与子女互动的影响。围绕该时期家庭的变化进行指导。
1、智能开发 家长们都希望培育一个聪明的孩子，自然会重视对幼儿的智能开发 ，主要包括对3-6岁幼儿进行语言、思维、记忆、想象、创造力、动作技能的培养与开发等等。
2、幼儿家庭教育的主要内容是什么？查看答案解析 【正确答案】 幼儿家庭教育的主要内容有：（1）发现个人能力；（2）建立常规，对个人行动负责；（3）区分社会角色，学习与人相处。【答案解析】 参见教材P229-230。
3、查看答案解析 【正确答案】 对3——6岁幼儿家长的指导内容：围绕该时期儿童发展与教养的重点进行指导。包括（1）理解幼儿好动、拆卸物品、探求外界的特点并鼓励幼儿亲身体验，动手实践。（2）对幼儿进行生活自理和家务劳动教育。（3）重视自身的表现和与子女互动的影响。围绕该时期家庭的变化进行指导。
4、科学的家庭教育内容构成：家长自我检验，帮孩子开启“我能行”大门。卢勤把“我能”归为六种力量：一是赏识力量——相信自己，相信可以做到。成人对小孩欣赏的目光，能使孩子发现奇妙的事，从而创造出奇迹；二是信任力量——相信自己，你非常重要。