新闻中心
1、月10日，济南市市中区人民检察院党组成员、副检察长王波，携手第三检察部负责人张瑞冬等一行专家领导，亲临纽扣家庭教育集团进行实地调研并展开深度座谈。
2、是的，有家长找过济南市纽扣家庭教育集团有限公司为自家孩子做过引导。两个月后，孩子的表现有了明显的改善，但是仍然存在反弹的可能性，因此家长仍需要继续关注孩子的表现，并给予适当的指导和帮助。
3、纽扣家庭教育评价好的原因是：将家庭教育由“家事”上升重要“国事”，彰显家庭教育的重要地位和作用。
4、大学生在校读书期间不是就业，其生活费或学费主要依靠家中父母或其他家庭成员的供给，在其未就业之前就否认其村民资格，违背了法律的规定。因此，4名申诉人仍属于集体经济组织成员，应享受与其他村民同等的待遇。 2005年12月，济南市市中区人民检察院就此案提请抗诉。
【法律分析】人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。《中华人民共和国家庭教育促进法》第八条 人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。
人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。法律依据：《中华人民共和国家庭教育促进法》第六条 各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。
将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。注重孩子的品格教育，不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里。品格决定命运，童年决定一生。
由各级人民政府负责指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。根据《中华人民共和国家庭教育促进法》第六条各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
随着《家庭教育促进法》的逐步实施后，困扰和制约社会教育的资金、人才和设施等问题能够得到有效解决，但是社会教育要想发挥更好作用必须转变思路，主动与学校和家庭联系起来，在职责范围内完成相应工作。一是加强与学校协同做到优势互补。
1、我认为，要对家长做到正确指导必须做好以下几方面：热爱家庭教育要做好家庭教育指导师，首先必须热爱这项事业。现在孩子由于社会大空间已不同于过去，传媒的多样化使孩子过早、过多的接触到了大量成人所接触不到的信息。许多孩子盲目崇拜明星、大款，缺乏艰苦奋斗的务实作风。
2、要从事家庭教育指导师，首先要明确教育职业是一个高尚的职业，是一个具备奉献精神才能从事的职业。
3、家庭教育是对所有家庭成员的成长教育，而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促进孩子生命品质发展为核心，全面促进家庭建设与发展的教育活动。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，旨在帮助家长提升教育的能力，纠正错误的教育方法。家庭教育指导师就选择超职教育。
4、我感到非常的满足和快乐。总之，作为一名家庭教育指导师，这是一份充满挑战和乐趣的工作。它需要我具备广泛的知识和技能，建立良好的信任关系，不断学习和更新知识，并具备耐心、同理心和良好的沟通能力。虽然面临一些困难和挫折，但当我看到他人因为我的帮助而取得进步时，我感到无比的满足和快乐。
5、可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。申报对象：因工作需要懂得相关婚姻家庭心理学知识的职业人士。非心理学知识背景的心理学爱好者。从事准备毕业后从事相关工作的在校学生。希望提高自身应对婚姻家庭问题能力的各界人士。申报条件。具有教育学、医学、心理学专业大专学历。
6、家庭教育指导师是做什么工作的 家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。
【法律分析】人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。人民法院是中华人民共和国的国家审判机关，中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。其审理案件，除法律规定的特别情况外，一律公开进行。
人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。《中华人民共和国家庭教育促进法》第八条 人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。
法律分析：县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。
人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。
第八条：人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。第九条：工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科学技术协会、关心下一代工作委员会以及居民委员会、村民委员会等应当结合自身工作，积极开展家庭教育工作，为家庭教育提供社会支持。
1、①换位思考 指导家长明确换位思考在家庭教育上的重要性，换位思考会使家长在解决孩子成长中出现的问题时，思路客观、方法得当，不出或少出偏差。学会如何换位思考：第一，对孩子提出要求要合理。第二，在家庭教育中要有意识地考虑孩子的需要，并对其合理的需要予以一定的满足。
2、家庭教育个案指导不同于家教咨询，是以问题家庭为个案，开展的系统、严谨、有计划、有目标、有措施、有效果评估的完整科学的指导过程。
3、教师指导家庭教育的方法，如下：提供家庭教育资源：教师可以为家长提供有关家庭教育的书籍、文章和网站等资源，以帮助他们了解如何更好地与孩子沟通和教育他们。建立良好的家校合作关系：教师可以与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。
4、作为幼儿教师，要想做好家庭教育指导工作，需要具备以下知识和能力： 教育学和心理学知识：了解儿童的生理、心理发展规律，以便更好地理解孩子的需求和行为。同时，掌握教育学原理，能够为家长提供科学的教育方法和建议。
5、班主任在与家长接触交往中，先进一步了解了学生家庭状况和家长的性格特点，然后进行分类，掌握好与各种类型家长的交往艺术，以诚相待，使家教指导工作收到事半功倍的效果。经常利用家长会的机会，让家长与家长进行沟通与交流 让每个学生都有良好的家庭教育，提高班级的整体素质，是班主任的一项责任。