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李玫瑾：我研究认为，从社会广泛角度来看，绝大多数是抚养性格培养这一部分存在问题，因为性格在心理学中属于个性部分，个性的问题都是终身的问题。后天性格在早年形成。我常说性格和言语现象非常接近。小孩刚来到世界上并不会说话，但是他在1岁张嘴，3岁啥都会说了，他说的都是必须的，也就是他听到什么话说什么话。
链接： https：//pan.baidu.com/s/14osXkpFhdG2bQOm7oR0_nw 提取码： 83h5 李玫瑾教授最成功的育儿应该就是将女儿培养成哈佛高材生，这里有李玫瑾教授的全套讲座视频，希望能帮助到您。
李玫瑾教授的家庭教育讲座有别于其他的，是她的工作特点决定的，可以给家长带来不同的视角。杭州市凤凰小学校长缪华良 我认为，对孩子的教育应该是先严后宽。小时候不做规矩，长大就更难，到了十三四岁时再适当放宽。在教育孩子上，很多时候我们缺乏一种必要的策略。往往是简单粗暴、过度宽容，甚至用溺爱来替代正向的引导。
所以，家长听李玫瑾教授的讲座，能学到更多切实可行、改变孩子行为的方法，这也是近年来，李玫瑾教授成为育儿大咖新领袖的原因之一。
用了两个多小时听完了李玫瑾教授的讲座。李老师用实际案例为我们讲解了犯罪心理规律、少年儿童早期家庭教育和关爱的重要性、儿童心理问题的产生时期和原因、家长如何应对现在孩子产生的问题等，这些都是我们家长在养育孩子过程中感到棘手的问题。
对于李玫瑾教授的讲座，建议家长们好好听一听看一看，尤其对于孩子的心理教育，我感觉还是非常切合实际的，她能够从根源上找出教育孩子的误区和解决的办法，她可能不会让孩子成才，但可以保证孩子的心理 健康 成长。 李玫瑾教授是搞心理学的，但更重要的是她是搞犯罪心理学的。
1、投入时间和关注力：最重要的是花时间和孩子在一起。定期与孩子互动，聆听他们的想法和感受，建立信任和亲密关系。 倾听：学会耐心倾听孩子的想法。在孩子表达时，避免打断，并在谈话过程中向他们表现出关注和尊重。 非语言沟通：注意自己的肢体语言，用积极的姿态和表情回应孩子。
2、倾听和尊重：当与孩子交流时，给予他们充分的倾听和尊重。表达对他们观点、感受和需求的关注，并且避免批评或轻视他们的意见。 平等对待：将孩子视为平等的沟通伙伴，尽量避免过度控制或强迫他们的表达。给予他们自主权和决策空间，鼓励他们表达自己的意见和想法。
3、倾听孩子说话时，要用心倾听他们的心声。 花时间真正理解孩子的言行举止，深入了解他们的内心世界。 孩子并不完美，作为父母，应该接纳他们原本的样子。 经常和孩子一起度过有意义的时光。 不要刻意将孩子与他们的兄弟姐妹进行横向比较。
4、用心倾听：作为家长在与孩子的沟通过程中，一定要学会用心倾听，不要以为他们是孩子，不懂得一些事物就不把他们放在心上，其实这样是对孩子非常不尊重的做法，也不利于孩子的成长。
5、平等的对待孩子。在和孩子沟通的时候，蹲下来，和孩子保持平视，可以避免居高临下，给孩子不好的感觉，大人同样需要尊重孩子。得到孩子的认同。用商量的态度跟孩子说明事实，而不是武断的允许或者不允许，这样的效果不佳。避免对孩子的否定。
6、家长与孩子沟通的技巧，都有哪些？擅于倾听孩子，表明出她们的重视，当孩子在讲话时，家长要静下来用心听，主要表现出孩子的关注与关注，孩子提问问题时，先要掌握其真真正正寓意，并对于孩子的必须做回应。掌握并了解孩子的真实目标并做出对应的回应，孩子一定会很高兴。