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1、整个生涯规划结果的出现，实际上是帮助孩子 从肯做，到能做，到会做，到会写，到会说，到会讲这样的一套生涯发展的逻辑，实现成长的过程 。肯做 指的是我们要培养我们的孩子，产生他想要成为某人，想要去做某事的意愿。
2、让孩子参加各种室内外活动，发展爱好，鼓励他们主动探索的精神。孩子要积极主动地做事时，千万别因为怕他做不好而阻止他。孩子7—12岁 孩子的任务是获得勤奋感而克服自卑感，他体验着“能力的实现”。教育重点：帮助孩子获得勤奋感，发展解决问题的能力。孩子通过学习新的知识和技能，继续发展自信心。
3、首先，尊重孩子的个性，每个孩子都是独一无二的。作为父母，我们要学会倾听孩子的心声，关注他们的兴趣爱好。试着站在孩子的角度看问题，用心去感受他们的喜怒哀乐。这样的陪伴，会让孩子感受到满满的关爱，从而更愿意与我们分享他们的内心世界。其次，鼓励孩子勇于尝试，不怕失败。
4、家长身教言教六并重 引领人格发展 家庭中对于孩童的成长发展以及人格养成训练是非常重要的，家长务必得教育小孩将责任摆为首要面对的事项；意即家长应该将健全儿童人格看成家庭教育的中心点。
再者，价值观的塑造也是规划男孩成长中不可忽视的一部分。我们需要通过日常的言传身教，以及选择适合他年龄和价值观培养的活动，来引导他形成积极、健康的价值观念。例如，通过参与公益活动或志愿服务，我们可以培养他的同情心和社会责任感。
大目标 多赚人民币，娶个好媳妇，开上小车子，住上好房子，过上好日子，养好小孩子，供好老爷子。
多多思考，最主要的的目标，行动，确定了，就一步步去达到。多学习技能，了解赚钱的门道，规律，多去探索，多动脑子。
1、在我看来，超前学习行为是一把双刃剑，好处就是可以让学生增加学习信心，更快适应新年级，让学生喜欢学习，坏处就是养成不正规学习方式，限制发展，影响以后，总的来说，超前学习弊大于利。好处：可以让孩子在学习上更加的有自信心。
2、小学知识是否需要提前开始学习，这个问题在教育领域一直存在不同的观点。支持者认为提前学习可以帮助孩子建立基础知识，更好地适应学校生活；而反对者则担心这会给孩子带来额外的压力，影响他们的童年乐趣。
3、在适度的情况下，提前学习小学内容是有好处的，具体如下：打好基础知识。无论是数学、语文还是英语，小学都是基础中的基础。提前学习小学知识可以更好地打好基础，为以后的学习奠定坚实的基础。提高学习效率。在小学阶段，学生们的记忆力和思维能力都处于高峰期。
4、超前学习，可以很快把自己该学的学会，抽出更多的时间增加点自己的课外阅读量，。阅读多了后你的思维方式，和理解能力会更加强。你的考虑问题，和理解能力加强后，自己的各方面能力就会潜移默化的得到升华。