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一开始买的点读笔也不喜欢，直到最近，才渐渐的喜欢起来。现通过第四章节的阅读和启蒙阶段的具体情况做如下调整：1，听：每周一首英语儿歌，利用TPR法学习。2，说：每天简单的英语指令，固定时间段的英语交流。3，读：每日英文绘本2-3本（包括复习前一天一本），可以我读，也可以利用点读机。
《做孩子最好的英语学习规划师》是一部由盖兆泉所著的英语教育科普书，外研社出版发行。《做孩子最好的英语学习规划师：中国儿童英语习得全路线图》是写给家长的一本英语教育科普书，作者盖兆泉既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。
《做孩子最好的英语学习规划师》是最近新认识的一位双胞胎妈妈介绍给我的，虽然才看了3分之一。里面提到孩子的英语启蒙时间是3岁-5岁，我家孩子马上5岁了马上过了这阶段。不过常言到种一棵树最好的是10年前，其次是现在。所以现在给她做启蒙相信也不晚。
无意识的输入成果大于有意识的学习。孩子在真实的交际语境中，为了满足交流互动，而大量接触英语的自然学习过程。听、说、读、写顺序不容颠覆。尊重沉默期。孩子从听到说，沉默期需要6-12个月。遵循“i+1”的可理解性输入原则。所有输入内容都需要可理解，并在其之上循序渐进的增加新知识。
《学前教育学》； 《学前心理学》； 《幼儿园游戏》； 《幼儿园班级管理》； 《儿童发展心理学》； 《蒙特梭利早教全书》。
《蒙台梭利早教经典》解释：这本书由意大利教育家玛丽亚蒙台梭利所著，她提出了许多关于儿童早期教育的理论和方法。蒙台梭利早教经典强调儿童的自我成长和自我学习，反对传统的填鸭式教学，注重儿童自我探索和自我发展。这本书对于学前教育领域具有深远的影响。
《学前儿童教育原理》（作者：徐宜生）：这本书是一本经典的学前教育理论著作，它详细介绍了学前教育的基本原理，包括教育目标、教学方式、教学内容等方面。《学前儿童心理学》（作者：高晓松）：这本书主要介绍了学前儿童的心理发展和特点，以及如何根据这些特点进行教学活动。
1、沉浸法（immersion）习得法是儿童学习外语的最佳路线——路径最短，最有效，成果最好，过程最轻松无痛。这是外语教学界无数专业人士经过认真研究达成的结论，最值得向广大家长推广。以下为外语学习的误区：较之于其他非英语国家对英语水平的要求，我国的英语课程标准制定地极其低。
2、做孩子最好的英语规划师如下：《做孩子最好的英语学习规划师》是一部由盖兆泉所著的英语教育科普书，外研社出版发行。《做孩子最好的英语学习规划师：中国儿童英语习得全路线图》是写给家长的一本英语教育科普书，作者盖兆泉既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。
3、最开始我直接买了分级读物raz（reading aa），由于内容枯燥，没有故事情节女儿很快就不喜欢了。随后买了一套果酱英语，虽然内容简单，但是一开始也并不喜欢，由于每天定时拿出来阅读，她慢慢的开始接受了。3，一开始买的点读笔也不喜欢，直到最近，才渐渐的喜欢起来。
4、无意识的输入成果大于有意识的学习。孩子在真实的交际语境中，为了满足交流互动，而大量接触英语的自然学习过程。听、说、读、写顺序不容颠覆。尊重沉默期。孩子从听到说，沉默期需要6-12个月。遵循“i+1”的可理解性输入原则。所有输入内容都需要可理解，并在其之上循序渐进的增加新知识。
5、《做孩子最好的英语学习规划师：中国儿童英语习得全路线图》是写给家长的一本英语教育科普书，作者盖兆泉既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语教学领域的编写出版和育子实践经验，为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。
6、如果你有上述问题，我强烈推荐盖兆泉老师的这本《做孩子做好的英语学习规划师》。这本书涵盖了中国孩子学习英语的理论、误区和路线图，深入浅出的解析了中国孩子学习英语的方法，需要心中有目标，脑中有理论，手中有资源，脚下有路线。
1、儿童心理学是心理学上的一个分支，它主要是研究儿童心理发生、发展的特点以及规律。如果作为父母的你们也掌握了这些相关知识，那么对于教育儿童工作方面就能更加的得心应手了。我们一起来看看研究儿童心理学有哪些的研究方法：观察法 儿童心理学从一开始就采用了观察法，并且正是依靠这个方法才取得成就的。
2、促进孩子健康成长：心理健康是孩子健康成长的重要组成部分。关注孩子的心理健康问题，可以帮助他们建立积极、健康的心态，提高适应能力和抗挫能力，从而更好地面对成长中的挑战和困难。提高孩子的学习成绩：孩子的心理健康问题会影响他们的学习成绩。
3、情感支持：孩子在成长过程中需要稳定的情感支持。父母的关心和理解能够让孩子感到安全和被爱，这有助于他们建立自信和积极的自我形象。社交技能的发展：心理健康的孩子更有可能发展出良好的社交技能，包括同理心、合作能力和冲突解决能力。这些技能对于孩子在学校和未来的职场中都是至关重要的。
4、学前儿童发展心理学是有关儿童心理发展的基础学科，不仅介绍了儿童心理发展的路径，而且还介绍了这个领域的研究状况。通过这门学科，对儿童心理会有全面系统的了解，能够形成相应的脉络。
5、学习幼儿心理学，还有助于我们更好地对幼儿进行因材施教。幼儿心理发展中存在着个别差异性，了解幼儿的这一特点，能够使我们真正从每个幼儿的特点出发，与幼儿进行积极而有效的交往，引导他们良好的发展。（五）通过学习幼儿心理学，我们会重视并能够为幼儿创造一个能使其很好发展的环境。
1、上完了【儿童成长规划师】里的其中一堂课程里，老师留下了作业是“如何构建自己的人生福流”，当我听到这样的主题后，不知道为什么，心里莫名就感觉一股暖流，脑海1234就已经在敲打文字，构建写作思路了，很喜欢这个作业，因为提高幸福感这事情，乐此不疲。
2、福流是指个体对某活动或事物表现出浓厚兴趣，并沉浸其中，发挥自身优势到极致的状态。 福流的产生需满足三个条件：首先，选择与自身技能水平相匹配的挑战难度。人们常认为做简单的事易产生“福流”，但从西卡森特米哈伊的“福流”模型来看，并非总是如此。
3、福流是指自觉自发地对某一活动或事物表现出浓厚而强烈的兴趣，继而推动自己把自身优势发挥到极致，完全沉浸其中的状态。福流产生需要满足三个条件：根据技能水平选择适合的挑战难度 有人说，做简单的事肯定容易产生“福流”。但从西卡森特米哈伊建立的“福流”模型来看，事实并非如此。
4、当孩子在做自己感兴趣的事情时，自然会全身心投入，做事效率也会提升，越做也会越有成就感，也就达到了他们的福流状态。从内心深处让孩子认同一件事的价值，也可以说培养正确的人生观、世界观、价值观。
《男孩的冒险书》：适合喜欢冒险的男孩阅读，内容丰富多样。《皮皮鲁和鲁西西》系列：郑渊洁的童话作品，陪伴了几代中国孩子的成长。《绿山墙的安妮》：描写儿童生活的经典小说，适合各个年龄段的孩子阅读。《海蒂》：展现乡村与城市、穷人与富人之间的故事，适合喜欢自然和孩子阅读。
**绘本和图画书**：适合幼儿和学龄前儿童，通过丰富的插图和简洁的文字帮助他们理解故事和概念。 **启蒙读物**：包括基础认知书籍，如字母、数字、颜色和形状的学习书籍，以及简单的科普书籍。 **童话故事和民间传说**：如《格林童话》、《安徒生童话》等，富含道德教育和想象力的培养。
儿童适合阅读的书籍类型多种多样，以下推荐几个类别的书籍：经典童话故事集 这类书籍通常以生动的插图和简洁的文字描述经典童话故事，如《安徒生童话》、《格林童话》等。这些故事富有想象力，有助于儿童塑造健康的价值观，同时激发其阅读兴趣。