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1、河南校信通教育科技有限公司提供的产品与服务丰富多样，旨在推动教育行业的信息化进程和家校之间的有效沟通，助力学生全面发展。首先，移动校讯通平台作为家校沟通的桥梁，通过互联网和手机短信，为学校提供了电子化校务管理系统，提升管理效率，节省通讯成本。
2、河南校信通教育科技有限公司自2002年底开始酝酿，其“校讯通”项目于当年立项并进行调研。2003年4月，这一系统在商丘市第一实验小学率先推广，助力学校和幼儿园在抗击“非典”中有效沟通。这一创新应用在当年荣获河南省“72行移动应用十佳创新应用”奖项，彰显其价值。
3、河南众享圈手机版是一款服务于河南中小学的家校沟通软件，本软件集家校互动、课程安排、课表查询、学习辅导等功能于一身，整合了从幼儿园到初中阶段的所有课程知识点，方便学生们随时随地在线学习。是一款不错的校讯通客户端。
4、校讯通网站开通，并于2006年8月21推出校讯通专业素质教育博客，被专家誉为“绿色、纯净的教育空间”；2007年3月份《家长会》期刊类教育资料创立，推出“封面人物”“慧老师专栏”“书香家庭”等品牌栏目，广受家长喜爱；2007年12月20日迄今，校信通公司连续举办开展2008“书香寒假、香满博客”博客评选活动。
5、校园通知：发布子女所在学校和教育局的各种通知，以便家长配合学校的教学工作。 信箱管理：收件箱、发件箱，为家长提供主动联系老师的方式。 考勤管理：教师也可以使用平安短信服务，教师刷卡便可记录教师的考勤信息，作为学校的考勤系统使用。 内部通讯：校方也可以使用校讯通平台，免费给校内教师发送学校通知和开会通知。
6、可以的。目前部分地市是有校讯通业务的。如甘肃联通“校讯通”是联通推出的学校、老师、家长相互沟通的信息平台。主要包括了发布作业/校园、班级公告信息、报平安以及校园免费电话三大功能。具体情况建议联系号码归属地的联通客服了解。
1月10日，济南市市中区人民检察院的领导们，包括党组成员、副检察长王波和第三检察部负责人张瑞冬等专家级人物，莅临纽扣家庭教育集团进行调研，并举行深入的座谈。
月10日，济南市市中区人民检察院党组成员、副检察长王波，携手第三检察部负责人张瑞冬等一行专家领导，亲临纽扣家庭教育集团进行实地调研并展开深度座谈。
是的，有家长找过济南市纽扣家庭教育集团有限公司为自家孩子做过引导。两个月后，孩子的表现有了明显的改善，但是仍然存在反弹的可能性，因此家长仍需要继续关注孩子的表现，并给予适当的指导和帮助。
纽扣家庭教育评价好的原因是：将家庭教育由“家事”上升重要“国事”，彰显家庭教育的重要地位和作用。
总体来说，武汉新课未来文化传播有限公司在注册成立和资质认证方面都比较正规，其家庭教育指导师和心理咨询师培训课程也具有一定的可信度和权威性。但是，建议在选择培训机构时还需要考虑其师资力量、课程设置、教学质量等方面，以选择适合自己需求的机构。
家庭教育指导师培训机构有华夏思源、上馨心理、厚德心理等。华夏思源。北京华夏思源教育机构成立于2008年1月，其前身是北京华夏思源科技发展有限公司与华夏心理网（北京华夏赛科技术发展公司）的合资股份制公司。北京华夏思源教育机构致力于远程教育领域，从事心理学远程教育产品的开发和推广。
现在家庭教育指导师属于全国统考，没有个人报名窗口，必须由官方授权的教育单位经过专业培训学习，修够学时之后才有资格参加考试，所以注重的是实操能力，注重学员应用技能和实操技能的培养，也就是学完之后咱们能真正的运用到实际当中，不单单只是书本理论知识。保证证书的含金量。
家庭教育指导师是国家认证。家庭教育指导师是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。参加培训，考核合格者，将获得人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《家庭教育指导师资格证书》。权威证书，国家认可，可作为从事相关职业的资格依据。
省级以上人民政府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线，提供线上家庭教育指导服务。家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。注意。
国务院应当组织有关部门制定修订并及时颁布。国务院应当组织有关部门制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。
社区一般担负本社区的家庭教育指导工作，但由于缺乏相应的专门人才，可以借助社区内学校教师弥补这个短板。同时，学校也可以借助社区这个平台，发挥好服务家庭的职责。二是做好与区域内家长的合作。既要了解家长的教育需求，又可以借助家长的资源，比如有的社区组织了家长义工，轮流担负照顾儿童的任务。
“家教法”考虑到我国现行政府的职能和家庭教育工作自身的特点，不仅明确了主责部门，还明确了主管部门，可以说为家庭教育工作上了“双保险”。
各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。