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李嘉贞的专业领域主要集中在家庭教育和青少年儿童成长教育上。她在这个领域有着深厚的造诣，长期专注于研究，致力于为家长们提供有效的教育策略。在家庭教育方面，李嘉贞拥有丰富的实践经验，她开发出一套行之有效的教育方法，帮助家长们更好地引导孩子成长。
结合脑科学发现，以控制感贯穿全书，着眼于孩子自律独立能力的培养，立足在今晚就要改变，《自驱型成长》这本书是在焦虑的养育大环境下，让父母放下焦虑，重新找回控制感，也让孩子发展出自己的控制感，掌握自律、实现独立的一本好书，值得推荐给每位家长、教育工作者和发展与教育领域的研究者。
《自驱型成长》一书，主要讲述如何科学有效地培养孩子的自律意识，旨在帮助当前普遍焦虑的中国父母学会放手，做得体清醒的顾问型父母；让经受繁重的课业压力影响的孩子，能灵活应对生活中的压力和未来的挑战，获得更好的身心 健康 成长，更优异的学习成绩，和更高水平的职业成功。
【快速阅读334/400】《自驱型成长》如何科学有效地培养孩子的自律？有意识培养孩子的内在驱动力，有助于提升孩子独立解决问题的能力，塑造终身成长性思维，使之能够灵活应对生活中的压力和未来的挑战，获得更好的身心健康成长，更优异的学习成绩和更高水平的职业成功。
拿到这本书就有一种心潮澎湃的感觉，不知道为什么在读的过程中竟然有一种似曾相识的画面，在思考的时候又是一种耳目一新的感受。本书是作者结合脑科学、心理学与长达几十年的工作经验而成的。
最近这周读完了《自驱型成长：如何科学有效地培养孩子的自律》这本书。参考了《卡片式笔记写作法》一书中的建议，以及油管博主 Ali Abdaal 提供的读书笔记模版。我利用Notion软件整理出了我的读书笔记。接下来准备就如何培养孩子的自驱力写一篇文章，欢迎大家关注我的频道。
1、留守儿童关爱工作计划 篇1 指导思想 为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我校结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等服务，使留守儿童能在家或在校安心生活和学习，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
2、留守儿童关爱工作计划 篇1 指导思想 根据上级有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
3、留守儿童关爱工作计划 篇1 指导思想 根据上级文件精神，并结合我社区留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康 教育，特制定本计划。
4、留守儿童关爱工作计划 篇1 指导思想 以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。
1、安全技能：青少年需要掌握基本的安全知识，包括个人安全、网络安全和交通安全，以确保自身安全不受威胁。 交流技能：有效的交流技能对于青少年来说至关重要，这包括书面、口头以及非言语交流，以及使用图像和电子通讯手段进行信息分享。
2、生存技能：这是青少年学会基本生活自理的基础，包括个人卫生管理、简单维修能力以及基本的安全防范知识。 自我管理技能：这涉及到时间管理、财务规划以及情绪调节等方面，有助于青少年建立起良好的自我管理习惯。 责任感培养：通过参与家务、社区服务等社会实践活动，青少年可以学会承担责任和贡献社会。
3、青少年应该学会认识和控制自己的情绪，以培养缓解压力的能力。面对困难和矛盾时，他们可能会感到烦恼和冲突。通过学会缓解压力和适当宣泄，可以保持心理平衡和积极的心态。青少年需要培养理解他人的能力，并学会换位思考。在只关注自己的学习和生活的家庭中，他们可能对他人缺乏关心。
4、认识情绪，培养缓解压力的能力 儿童青少年由于生活经验不足、承受能力有限，对自己的情绪有时难以把握，在遇到困难和矛盾的时候可能造成烦恼和冲突，而长期的情绪压抑更是精神疾病的基础。因此，要培养他们学会缓解精神压力，学会宣泄，这样才能保持心理平衡和良好的心态。
1、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”以完善人格；孟子把理想人格划分为“大丈夫、圣人、神人”三个层次，主张现实的人应该追求“大丈夫”人格，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，强调“五伦”（父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信）。
2、他常常在作文中引用古诗词，用书法表达内心情感，展示了文化底蕴和内涵。培养人文关怀，塑造良好人格传统文化在培养人文关怀和塑造良好人格方面具有重要作用。
3、是的，教书育人是中华优秀传统文化的重要理念之一。在中国古代，教书育人被视为一种崇高的社会责任，教育被认为是一种对青少年人格塑造的重要手段。在《论语》中，孔子多次强调了教育的重要性，他认为教育是培养人才的根本途径，更是治理国家的关键所在。
积极主动 主动的意志力能让你克服惰性，把注意力集中于未来。在遇到阻力时，想像自己在克服它之后的快乐；积极投身于实现自己目标的具体实践中，你就能坚持到底。美国东海岸的一位商人知道自己喝酒太多，然而他从事的是一种很烦人的工作，而在进餐前喝几杯葡萄酒似乎能让紧张的心情得到放松。
青少年可以通过以下方式来也增强自己的意志力。1．制定目标和计划 意志表现在有目标的行动之中，要想培养意志力，我们首先要给自己树立起明确的学习目标。然后将这个目标和学习计划联系起来，把最终要实现的目标分解成一个个具体的小目标。
③坚持体育锻炼，尤其是长跑。你可以由短而长，由几百米到数千米，如能长期坚持下去，你的身体素质和心理素质就会有显著的提高。④加强自我激励。比如可以搜集些有关坚强意志的座右铭；可以选些比自己强的同学做样板，时时向他们看齐；可以坚持写日记，做到“每日三省吾身”，以便及时发现缺点并及时克服等。
回答要点：根据目前青少年教育现状，应进一步加强对青少年的“磨难教育”，培养学生坚强的意志力，应从如下几个方面做起：①树立崇高的理想和信念。②引导学生积极参加各种社会实践活动。③培养学生自觉遵守纪律的习惯。④发挥榜样的教育作用。⑤教育学生加强意志的自我锻炼。
加强养成教育，培养学生的自制能力。养成教育是通过培养学生自觉遵守纪律和生活常规训练，使学生形成自动控制的良好行为习惯。坚强的意志不可能一天就形成，它是在生活实践中逐步培养起来的。教师应该加强养成教育，培养学生的自制能力。